今回のドイツツアーでは、ミュンヘン市の学校局との情報交換会を行いました。まず、ミュンヘン市学校局から、ミュンヘン市の状況、取り組んでいる保育についての説明。次に日本から、現在の日本における乳幼児教育鵜の現状、そして日本の乳幼児施設での1日の生活の説明です。

まず、ミュンヘン市からの「市町村デイケアセンター」についての説明です。

現在、多様性が進み、人口は160万人の中で、市民の約50%が移住の背景を持っているそうです。そこで、ミュンヘンの子どもたちの50%は、バイリンガルまたはマルチリンガルの経験と知識を持っています。チャイルドデイケアは、多言語主義を強化し、文化的に敏感な理解を実践できる早期教育の中心的な場所です。

ミュンヘン市は、この地域で最大のプロバイダーです。450以上の施設と30,000以上の場所での教育、育成、ケアのための幅広いアプリケーション(合計約1,525施設、103,000か所以上託児所、幼稚園児、学童向け)があり、キンダークリッペ(0～3 歳) 、キンダーガーテン(3～6歳)、子どものための家ハウス・フォア・キンダー(異年齢混合) 、学童保育、保育園、終日協同組合(学童向け)、KITZ(こどもデイケアセンター)と多様化しています。教育も多様性であり、音楽、アート、運動、メディア、多言語、実験、自然などがあります。

ミュンヘン市の教育的アプローチとして、以下のものが　挙げられています。「私たちは、一人ひとりの子どもの発達レベルに寄り添い、自立を支援します」「フリープレイは優先度が高いです」「親との教育パートナーシップは、協力を伴います」「子どもたちとチームに対する協力的で参加型のアプローチが協力の中心です」

法的要件と基準として、「バイエルン教育訓練計画BEP」「キャリアコンセプト」「ベーシススタンダード」「Crècheフレームワークのコンセプト」「ハウスコンセプト」「保護コンセプト」「行動規範」が定められています。